Do What You've To Do.

Bismillahirrahmanirrahim.

Hey guys!!! (waving) hehe.

It has been so long that I haven't post anything in my blog. Finally, I am currently in my final year semester 1!!!! Mixed feeling guys! Nervous+happy+worry+sad all in one. I just hope that Allah help me and ease my way to go through it. Currently busy preparing my research proposal which need to send next week after the presentation. Burn the midnight oil+petrol+diesel+ngv. Lol. Soooo., it will be just a short entry to be post. 

Ok, back to the title. Actually not much to say. Just wanna share a phrase.

"When you want to learn something. 

Just do what you've to do"

For me its a good phrase to be kept in my mind. I got it from my supervisor during I met her. After finished talk and discuss about my research proposal, she told me this. In fact, it is true. When you wanna learn something, you  just do what you've to do and not choosing what you like or what you dont like. 

Or the best way is, when you want to learn something, learn for the sake of Allah. Learn because you are eager to know something. For me, it can help me to become more focus. Furthermore, when you learn for the sake of Allah, it will be consider "pahala" (written to be as a good deeds and will be rewarded in hereafter) starting from you start study until you finish. As in Islam, anything that you do, depend on your intention (can refer to hadith riwayat al bukhari no 1, 54, 2529, 3898, 5070, 6689, 6953, Muslim no 1907, Abu Daud no 2201, al-Tirmizi no 1646, al-Nasa'i no 1/59-60, VI/158, Ibn Majah no 4227 and Ahmad no 1/25,43). 

Good intention = even you haven't done it yet = written as good deed = pahala = get reward from Allah

Bad intention = do as what you intent = written as bad deed = dosa = get punishment from Allah if you dont repent
(If you just intent but dont do yet, will not write as bad deeds)

May Allah always lead us on the right pathway which He pleased (redha). 

Ok. That's all for this entry.

(continue editing my research proposal)

The blinds went for outdoor

Bismillahirrahmanirrahim.

***Entri yang sudah sangat lama terbengkalai. Baru datang mood nak sambung taip habiskan entri ni. Sorry guys for delayed update. Cewaah perasan macam ramai readers pulak! Jemput baca kalau sudi. =P

170413. 

Its my practical day for orientation and mobility subject! So, our task for today is go to 1 Malaysia restaurant at Medan Tuanku and eat with blindfolded. I repeat blindfolded. The journey start from our campus which is located near to Chow Kit monorail station. Take monorail from chow kit to medan tuanku. Everything is done by ourself with assisted from the sighted guide. The sighted guide only assist on the pathway direction. Other than that, all by yourself. Go up using the escalator by yourself, buy the token by yourself, order menu by yourself and of course eat by yourself. Actually, its really exciting!

Sangat penat. Serius. Sangat penat sampai sakit-sakit bahu sebab lama ngendong beg. Pengalaman bertambah menarik bila dalam perjalanan pulang tu hujan turun dengan lebatnya. Waaaa, da macam dalam cite hindustan plak rasa. Kya kaaro haaei, kuch kuch hota heyyy.. =P

Ia memang pengalaman yang sangat berharga. Masa makan tu, rasa kurang best sangat la. Sebab kita dah biasa makan nampak kan. Sekarang ni mata kena tutup pulak. So, nikmat makan tu rasa macam kurang sket. Tak percaya? Cuba korang makan sambil mata ditutup. Dari mula makan sampai habis okayhh. Jangan separuh makan dah bukak mata plak. 

Soo..., below are few of our photos. 

Masa nak pergi tak sempat tangkap gambar sangat coz 

i am the one who became the blind person

Restoran Rakyat 1 Malaysia

Kedai ini memang sentiasa ramai orang.

 Bukti hujan lebat petang tu. Chow Kit --> banjir

 Compilation of some pictures. 

Ada tercampur dengan gambar masa latihan escalator.

Chow Kit monorail 

The flower.

Plus, here are also pictures for escalator training before we went for outdoor practical.

On the way to LRT Kg Baru.

Ok, dia memang gila camwhore. Hehe

The man.

They look sooo happy! 

Bendera itu tiada kena-mengena dalam ini kisah.

Here we are!!!

The gateway.

Practising.

Up up with the escalator. Off we go!!!

Sebelum balik. Pekena pisang goreng sket.

Tajaan diri masing-masing.

Conclusion: Blind or low vision people is actually can travel anywhere. They just need to know how. Appreciate and be thankful to what you have right now.

@ cahaya.yang.satu @

The Baby & Oral Motor Stimulation

Bismillahirrahmanirrahim.

You know what? Today 22.5.2013 (Wednesday) is my first time eva in my paeds posting, to hold a premature baby. Premature baby okayhh, yang masih kat dalam wad tu. *eksaited plak*

Ini bukan baby itu.

Ok at first memang nebes giler. Yela anak orang kan. Kalau anak sendiri mungkin tak nebes sangat *Eh!* Malam tadi tidur tak lena la. Memikirkan hal ini. Malam tadi beriya search the correct way to hold a premature baby *okayhh ini hanya hiperbola*. Malam tadi sibuk search information about oral motor stimulation. Sebenarnya hari isnin dah ada naik wad. So, memang ada 1 baby ni has weak orofacial muscle control. So, she has problem in feeding (minum susu). Weak jaw movement, tongue movement, biting reflex, sucking reflex, suckling reflex and swallowing reflex. Therefore, she is currently drink milk through tube. And my therapist said, next time if I follow her to ward she want me to perform the oral motor stimulation to that baby. So, here is short information based on few references that I read. Feel free to read ya. =)

What is oral motor stimulation?

• Activities that involve sensory stimulation to or actions of the lips, jaw, tongue, soft palate, larynx, and respiratory muscles which are intended to influence the physiologic underpinnings of the oropharyngeal mechanism and thus improve its function
• May include active muscle exercise, muscle stretching, passive exercise and sensory stimulation.

Who need this stimulation?

Those who has oral motor disorder:

• Poor strength and coordination of lips, tongue, and jaw
• Poor speech clarity (muddled speech)
• Poor muscle tone in face (muscle appear to be sagging)
• Drooling (air liur meleleh)
• Difficulty with chewing & swallowing (feeding problem)
• Voice changes (speech sound hoarse/nasal/soft)
• Unable to perform coordinated oral movement

How to perform?

Need to done from external to internal area. The stimulation start from outside of the cheek, inner cheek, gum (gusi), palate (lelangit) and tongue.

***CAUTION: Don't touch straightly to the mouth. Coz afraid if the baby has hypersensitivity on their mouth area. Therefore, start from cheek.

1. Using index finger, stroking both cheek from lateral side of cheek towards mouth area
2. Tapping around mouth area
3. In circular motion, insert your little finger into the mouth to stimulate the masseter muscle (muscle at cheek) from inside the mouth
4. Rub your little finger at lateral gum and molar (place before the teeth come out) area
5. Quick swipes (few times) across the palate form left to right
6. Stroke the tongue tip. Move the finger to the midline of tongue (half way back and press down gently). Don't go too far. It will cause gagging to the baby.
7. Before any repetition, allow the baby to suck first then repeat above steps

Duration?

10 - 15 minutes for one  session. Repeat 5 times for each area that you stimulate.

When to peform?

Can be done before and after meal.

Should be done 45 minutes after meals to avoid vomiting reflex 

At first, untuk stimulate inner mouth tu wa guna jari telunjuk. Its quite big for the baby. Yela, dah la mulut dia comel je cenonit. So, guna lah jari kelinking aka pinky finger aka little finger ya. Anyway, it is a good experience for me to try. And I did it. I did the exercise to the baby! Weee~ Usually, dulu kalau ada saudara-mara yang baru bersalin, lepas sebulan or dah besar sket baru wa pegang baby tu. Dulu-dulu la mak wa tak bagi pegang sebab wa kecil lagi. Baby tu lagi la kecik. Seriously, when I hold the baby, naluri keibuan pun timbul *cewahh*. Its very nice to feel the reflex from the baby when I insert my fingers into her mouth. The way the baby suck my fingers, got to feel baby tongue movement with her tiny little mouth. ^_^

Ok, thats all for today. Mungkin ada yang wa tulis tu tak faham sangat, boleh la search untuk baca lebih lanjut. Especially oral motor stimulation for toddler or preschool age or school age. =)

p/s: Cara yang wa bagi kat atas tu suitable for infants. Untuk yang da besar pun boleh buat. Cara lebih kurang sama cuma ada lagi aktiviti tambahan boleh buat. Contohnya,buat fish mouth, main tiup belon sabun dan etc.

Macam ni la main tiup belon sabun. 

Boleh merangsangkan otot muka in a more fun ways with the kiddo.

Fish mouth

 

Alololo, chomey nye dia

@ cahaya.yang.satu @

Orthopedic & Surgical Placement

Bismillahirrahmanirrahim.

Assalamualaikum! Hye! ^_^

*masih rasa eksited + happy. mungkin kesan daripada makan aiskrim semalam yang masih melekat ke hari ini. haha*

pakcik aiskrim + tukang belanja = dapat aiskrim free
me + aiskrim = extra happy ^_^

3 minggu yang lepas, bermulalah posting wa sebagai terapis pelatih untuk subjek ortopedik dan surgeri. Then, tambah lagi 2 minggu untuk pediatrik (bahagian kanak-kanak). Pada mulanya nebes jugak sebab dah lama tinggal kan orto..Huhu. Posting untuk orto sebelum ini masa tahun 2 semester 2. Sekarang tahun 3 semester 2. Bayangkan lebih kurang setahun dah tinggalkan? Soo., sebagai jalan penyelesaian, wa pun menelaah la kembali nota-nota lama berkaitan dengan ortopedik kes. 

Semalam hari terakhir wa dekat orto. Sedih pulak rasa. Sebab lepas ni dah tak ada dah lagi placement orto. Untuk time belajar ni la. Kalau bekerja tu lain hal plak ye. Sebelum ni untuk orto wa dapat kat Hospital Tengku Ampuan Rahimah (HTAR). Kali ni plak dekat Hospital Kuala Lumpur (HKL). Terbaikkkk~ Coz dua-dua hospital ni merupakan hospital tersibuk dan ramai pesakitnya. Jadi, sesiapa nak berposting di hospital sebegini haruslah bersiap sedia dari sudut mental dan fizikal. 

The new building of HKL. 

Di kala waktu rehat. Kalau bukan waktu rehat. Memang ramai. 

Bersama coursemate makan sedap jap selepas tamatnya posting orto.

Penat. Memang penat. Mana ada kerja yang tak penat oooii. Tapi, demi nak mendapatkan ilmu wa sanggup dan bersyukur kerana dapat hospital yang sentiasa sibuk sebab banyak benda dapat belajar. Banyak benda yang wa belajar. Wa dimaipulasikan oleh pesakit pun ada. Haha. Kes-kes yang tak pernah dengar sebelum ni pun ada jumpa. Contohnya, degloving injury, distal radial ulnar joint disruption. Bila menceburkan diri dalam bidang macam ni, macam-macam jugak cerita orang kita boleh dengar dan lihat live dari klien sendiri. Ada yang eksiden, kena tetak dengan orang bawah, ada yang konon nak jadi heroin tapi tak jadi (ini kenyataan dari klien sendiri masa dia cerita balik. hehe). Kesan kecederaan dan proses pemulihan tu kita boleh nampak.

Bagi mereka yang tak boleh tengok luka teruk-teruk tu. Tapi telah berada or ingin memilih bidang-bidang yang melibatkan anda terus dengan klien, sila desensitize dulu diri anda. Maksudnya biasa-biasakan unutk tengok luka terbuka yang serius or teruk okayhh. Yang masih fresh, baru and basah. Jangan jadi macam wa. Boleh plak nak pengsan time pergi naik wad. Haha. Bila naik wad, of kos la kebanyakannya luka masih basah. Kalau dah kering tak ada nya dorang nak duduk kat wad lagi.

So..., sepatutnya hari itu naik wad untuk tengok 5 orang klien dengan terapis. Tapi, wa hanya berjaya tengok 3 orang aje. 

Klien pertama: 

Steady lagi sebab luka dia berbalut. Ok la, kita buat passive training and educate dia untuk buat jugak pergerakan untuk setiap sendi (joint). Joint bila lama kita tak gerakkan ia akan jadi keras dan susah untuk buat pergerakan. Sebab itu walaupun sakit, kena jugak buat pergerakan supaya sendi tak jadi keras. Masa ini, terapis yang buatkan dulu. 

Klien kedua:

Steady jugak lagi. Tapi kali ini klien ni, luka dia belum dressing. Soo., luka tu hanya beralaskan gauze. Untuk klien ni, lukanya memang basah lagi, boleh nampak isi dalam. Klien ni kecederaan pada middle and proximal phalanx of index finger. Then, kali ini terapis suruh wa yang buat passive training kat jari dia. Wa pun dengan penuh semangat menyarungkan glove pada kedua-dua tangan wa bagi mengelakkan infection pada klien dan wa sendiri. Memegang jari telunjuk pakcik tu. Dan membuat passive training. Ajar tendon gliding exercise dan terangkan mengapa kita perlu buat sedemikian. Selesai. Go to the next klien. 

Klien ketiga:

Dah start rasa lain. Badan tiba-tiba mula rasa tak selesa. Ok tak pe boleh tahan lagi. Kali ni, kes tendon cut on right hand dan fracture on left hand. Luka berbalut. Ok la tu. Wa boleh tahan. Sama jugak passive training and educate klien. Time naik wad kena pakai white coat tau. So, white coat wa, wa butangkan separuh.  Hampir nak selesai sesi dengan klien ni, wa dah macam tak boleh tahan. Konon cuba nak bertahan, wa bukak semua butang. Gerakkan badan sket supaya tak dalam posisi statik. Tapi, badan dah rasa makin ringan, tak selesa sangat, berpeluh tiba-tiba, tekanan darah rasa macam jatuh mendadak. Ok tak boleh tahan dah. Wa terus duduk. Terapis tengok dah pelik. Wa terus pergi pantri wad, cari air or anything yang boleh stabilkan balik badan wa. Nak buat milo rasa macam dah tak larat. Wa ambil air kosong, minum dan duduk sekejap. Masih tak ok. Muka masih pucat. Alhamdulillah ada staff kat situ ada gula-gula. Gula-gula mentos yang mint. Actually wa tak minat sangat gula-gula mint ni. Tapi dah dalam kes darurat kan, ambil jela. 2 biji dia bagi. Kunyah-kunyah dan duduk. Terapis sibuk call Occupational Therapy (OT) department dah. Takut apa-apa lebih serius berlaku kan. Wa plak masih cuba untuk stabilkan semula sistem badan. Alhamdulillah getting better and stable. Berjalan menuju ke terapis yang sedang menelefon OT department. Wa pun cakap "Saya dah ok dah. Boleh sambung balik untuk tengok klien lain". Tapi.., dia suruh wa balik sebab takut wa pengsan lagi. Yela mana tau jap lagi ada luka terbuka lagi ke kan, tak ke naya. Kita nak pergi rawat orang tapi kita yang pengsan. Camna tu? Hehe.

Soo., hari tu wa berjaya tengok 3 klien je. Terapis semua baik-baik. Tak lokek ilmu. Of kos la bila salah or apa-apa kita tak tahu kena la tegur. Tegur supaya kita belajar lebih peka dan tahu reason kenapa kita buat sesuatu tu. 

p/s: Ingat ye, siapa-siapa yang rasa-rasa ada mengalami situasi seperti diatas, dah masuk plak dalam bidang sains kesihatan yang memerlukan anda memberi khidmat secara direct kepada klien masa dekat wad, sila desensitize yourself. =))

Its a great experience. Isnin ni mula kat pediatrik pulak. Hope everything will be okay. Rabbi yassir wala tua'ssir. Rabbi tammim bi khair.

Alhamdulillah dapat buat banyak splint!

My partner of le posting

Orthopedic team for occupational therapy department

*Terima kasih banyak-banyak yang tidak terhingga kepada semua terapis, staff, klien-klien jugak yang banyak membantu dan mengajar diri ini. Segala ilmu akan dimanfaatkan dan ditambah baik.*

@cahaya.yang.satu@

Time Flies~

Bismillahirrahmanirrahim. 

Sebenarnya wa ada nak post pasal trip berjalan ke Restoran 1 Malaysia menggunakan pengangkutan awam. Tapi tak post2 lagi. Haihh~ So.., macam biasa la. Sebenarnya ia sebahagian daripada komponen ynag perlu diselesaikan bagi subjek Orientasi dan Mobiliti. Berjalan sambil mata ditutup dan berbekalkan sebatang white cane. Kitorang buat trip ni pada hari Khamis yang lalu bersamaan 18 April 2013. Wa cuba untuk post pasal trip ni secepat yang mungkin ye wahai readers. *perasan konon ramai sangat readers nye. haha* 

Just nak cakap kat sini yang today is my last day of lecture for year 3 semester 2. Cepatnya masa berjalan??????? Rasa macam baru dua tiga hari yang lepas update post pasal new semester begin..Why soooo fast?? *STRESS* Minggu depan bermulanya posting selama sebulan di Hospital Kuala Lumpur. Moga Allah permudahkan segala urusan posting ku, urusan 2 case study ku semasa posting nanti, dipermudahkan urusan viva Orthopedik ku selepas tamat posting nanti. Dannnnnn, dipermudahkan wa untuk menduduki peperiksaan akhir bagi tahun 3 semester 2 ini.  

VIVA tu dia lebih kurang macam kes studi. Tapi bezanya everything was done on that day to the REAL PATIENT by yourself. Everything. And I repeat, to the REAL PATIENT okayy. You are only given about 45 minutes to complete it. History taking, assessment and perform some intervention if you have time or you can just plan the intervention. Then, present it using the model, frame of reference that you choose. Quite tough coz everything was done within the 45 minutes. But, hope that my case study during posting and posting itself will help me to improve the skills.

Rabbi yassir wala tua'ssir. Rabbi tammim bi khair.

*Masa itu ibarat pedang. 

Jika kau tak mendahuluinya, ia akan membunuh mu*

@ cahaya.yang.satu @

Aku dibutakan

Bismillahirrahmanirrahim.

Sepanjang 5 semester yang wa tempuhi (dan sekarang ni semester 6) wa rasa subjek orientasi dan mobiliti yang paling mencabar. Kami akan dibutakan seketika untuk berlatih berjalan secara perseorangan. Mula-mula ada la member yang guide (sighted guide). Tapi bila waktu ujian mobiliti atau juga dikenali sebagai drop off everything is by yourself. Drop off tu maksudnya wa akan ditinggal di tempat-tempat tertentu dan diminta untuk pergi ke sebuah destinasi. Hanya end point yang akan diberitahu. 

Wa dimana? Bagaimana nak pergi? Semuanya atas wa sendiri. Lu buat la sendiri (tagline Nabil yang di'modified'). Tak ada orang bantu. Tapi tempat untuk drop off tu sebenarnya tempat-tempat yang dah berlatih sebelum ni. Kira sudah di'familiar'kan sebelum ni. Tinggal visual memory kita ingat atau tak jela mana jalan yang kita nak guna. Pandai-pandai la nak hidup.

Dan sepanjang proses pembelajaran ini, ada la jugak dapat persepsi beberapa pihak yang melontarkan isu,  

"Apa yang korang buat ni? Untuk apa?" 

"Apa benefit korang belajar macam ni ea?" 

"Haaa, main-main la jadi buta. Esok pagi bangun buta betul-betul baru tahu" 

-_-"

Berpanas, berhujan. Latihan tetap diteruskan.

Melintas sambil mata ditutup. Hanya tongkat disediakan. 

Tika ini deria pendengaran sangat penting. Ada berani?

Awal-awal latihan dulu

Perlu dijelaskan disini kami belajar bagi membantu orang lain di masa hadapan. Entah-entah mungkin, anda yang melontarkan perkara sedemikian yang akan kami bantu. Membantu mereka yang memerlukan. Mungkin keadaan seperti buta sejak lahir, buta disebabkan kemalangan, kurang daya penglihatan itu tak berlaku dalam konteks atau lingkungan kehidupan individu itu sendiri. Tanpa memahaminya, terus buat konklusi dan berpegang terus pada persepsi negatif. Sebab itu kita memandang remeh, memperlekeh atau mempersoalkan apa yang kami lakukan. 

Bertanya jika tak tahu.

Bertanya jika inginkan kepastian.

Jangan mudah buat kesimpulan sendiri jika kita tak benar-benar memahaminya.

Jadilah individu yang berfikiran positif, bukannya pesimis. 

Hargailah nikmat penglihatan yang Allah beri kepada kita. Gunakan dan manfaatkan ia sebaiknya kerna nanti pasti akan dipersoalkan di akhirat kelak.

Kat bawah ni sebahagian gambar tugasan yang perlu diselesaikan. Tactile map assignment. Kami diminta menyediakan peta jalan yang kami guna ketika berlatih pada awal-awal latihan dulu. Peta yang perlu dihasilkan bukan peta biasa. Perlu ada perbezaan permukaan agar mereka yang blind or low vision boleh memahaminya menggunakan deria sentuh mereka. Kira, buat peta anggap macam kita yang mengalami masalah tu. So, baru boleh tahu kita faham ke tak peta yang kita buat tu.

Sebahagian peta by me. 

Lagi sebahagian diselesaikan by my partner.

My part untuk diletakkan dalam petunjuk.

Zoom in. Close up. 
*yang macam uncang kecil tu, 
it is a fire extinguisher comel tak?* hehe

Full version of our tactile map. 
Atas tu petunjuk. Bawah adalah peta penuh.

My OT badge. Tapi 3 orang lagi tak ada.

Us. The Occupational Therapy to be.

@cahaya.yang.satu@

*entri terbengkalai --> dah lama siap tapi baru post*

Semester 2 Year 3

Bismillahirrahmanirrahim. 

Tadaaaa!! Again, new semester begin! Tahun 3 sudah. *rasa makin menua* Mungkin agak lambat sedikit update coz sekarang dah minggu kedua pembelajaran dah sebenarnya. Tak ape. Nak jugak tulis.

Soo.., subjects will be take for this semester are:

• NNNK3025 Penempatan Klinik Ortopedik Dan Surgeri
• NNNK3084 Pediatrik
• NNNK3044 Terapi Carakerja Pediatrik
• NNNK3064 Orientasi Dan Mobiliti

Semua kredit besor-besor. Harap semuanya berjalan dengan lancar dan dipermudahkanNya. Doakan saya ye. 

Eh, mana boleh. Kalau memang gifted, itu lain cerita. 

 

Yes, I can!

Ilmu. 

Bayangkan cawan dan air. Anggap dirimu adalah cawan dan ilmu itu air. Air sifatnya mengalir. Tuangkan air ke dalam cawan. Tuang sahaja air itu berterusan. Walaupun cawan itu penuh, air masih mengalir hingga mencurah-curah, melimpah-limpah. Betul tak? Dari analogi ini, ia menunujukkan ilmu itu tak kan pernah habis. Lagi banyak yang kita belajar. Lagi banyak sebenarnya yang kita tak tahu. 

Yang penting, sebelum nak mulakan study niatkan dalam hati: 

"sahaja aku menuntut ilmu kerana Allah Taa'la".

Moga sepanjang kita belajar itu, ia menjadi ibadah. Kan segalanya bermula dengan niat. Ibadah itu bukan sahaja tertumpu kepada solat dan puasa. Tapi semua aktiviti dalam kehidupan seharian kita itu adalah ibadah. Jika diniatkan kerana Allah. 

Ilmu perlu sentiasa dicari. Tiada had umur bagi menuntut ilmu. 

------------------------------------------------------

"Ya Allah moga Kau permudah, terang dan lapangkan hati ku agar mudah untuk menerima ilmuMu. Moga Kau kuatkan daya ingatan ku, daya kefahaman ku, kuatkan semangat ku untuk belajar bersungguh-sungguh dan berilah aku kekuatan untuk fokus ketika menuntut ilmu".

No worry. There will always be other ways.

"Obstacles dont have to stop you. 

If you run into a wall, dont turn around and give up. 

Figure out how to climb it, go through it, or work around it"

Nothing much to say. Ok bye, assalamualaikum. =)

@ cahaya.yang.satu @

Tahun 3 Semester 1.

Bismillahirrahmanirrahim.

Its my second week of this semester. New semester just begin last week (10/9/2012). Weeeehoo, back to school!!! And I am officially a 3rd year student *rasa macam tua pulak dah bertambah matured. Hehe* Anyway, this semester I am taking 5 subjects with total 20 credits hour which 4 credit hour for each subjects. Still quite tough. But not impossible for me to do it right? Yes, you can do it wahidah! Chaiyok2 and NEVER give up!!! ^_^

Subjects for this semester are:

• Terapi Carakerja Neurologi
• Terapi Carakerja Perubatan
• Terapi Carakerja Psikiatri
• Terapi Carakerja Geriatrik
• Geriatrik

This semester I'm gonna learn about psychiatry and deal with psychiatry patients. Again, psychiatry patients. Excited + a bit nervous. Actually, tak ada apa yang perlu dirisaukan sangat. Mereka masih seorang manusia. Cuma mungkin disebabkan keadaan sekeliling atau tekanan hidup yang terlalu menekan  membuatkan mereka berkeadaan sebegitu. Family history also could be one of the factors. Dont be surprise! Coz usually those yang masuk institusi psikiatri ini kebanyakannya terdiri daripada mereka yang bijak pandai jugak! Doctor, engineer. *true story from my cousins observation* So, those yang ambil course yang tough tu make sure you are able to balance your emotion. Same goes to others too. Stay healthy ok.

No! Study is INTERESTING. 

*eventhough sometime I do feel like that*

I think that's all for this entry. TQ.

*Ok, now back to work.*

 @ cahaya.yang.satu @

Interview with a patient

Bismillahirrahmanirrahim.

(membersihkan sawang dan habuk yang dah melekat pada blog ini.. =P )

Agak lama aku tinggalkan blog. Kekangan masa dan assignment yang menimbun sedikit sebanyak menghalang niat untuk ber'blogging'. Ok, straight to the point. Tomorrow my badge gonna go to HUKM for some clinical practise. We are divided into 2 groups which one group will go for orthopedics interview and another group need to go for medical interview. And I am in the group for medical interview. =)  We need to interview the patients (prefer to pronounce them as client)! May Allah ease everything for my interview session with the client. So., just wanna share some tips/flow for history taking.

1. Client demographics -background of the client (eg: age, marital status, where they live, etc)
2. Chief complain - client main problem (eg: having numbness)
3. Current illness - what illness they faced for this moment (eg: hyperthyroidism, diabetes)
4. Past medical/surgical - eg: got any medical problem before/have or have not been through for surgical
5. Medication- eg: does the client take medication? what type of medication?
6. Allergies - eg: does client having allergies?
7. Family history - family background (eg: whom do u stay with?)
8. Social history- eg: how do u spend your leisure time?

That is some tips that I can share. TQ. =)

*Good history taking will help you solve the puzzle*

@cahaya.yang.satu@

1st lecture of biomechanic for OT

Bismillahirrahmanirrahim.


Hari ini merupakan hari pertama kelas Biomekanik untuk Terapi Carakerja. Subjek ni merupakan subjek sesama untuk program Terapi Cara Kerja dan juga Fisioterapi. Setakat ni saya rasa subjek ni ok lagi. Menarik. Baru 2 slide. Tiba-tiba pensyarah suruh keluarkan  kertas.


Lecturer: Ok, now I want all of you take out one piece of paper. Write your name and matric number on it.


Ok, semua pun ambil kertas seperti yang dikatakan oleh pensyarah tadi. Alamak ada test ke? Tapi kalau nak ada test pun. Baru kuliah pertama kowt untuk subjek ni. Mana mungkin ada test pulak!


Lecturer: I want you to answer my questions. Just answer according to what you already know. 


First question.
What is the FIRST NEWTON LAW?


Second question.
What is the SECOND NEWTON LAW?


Third question.
What is the THIRD NEWTON LAW?


Fourth question.
What is the difference between MASS and WEIGHT? State the SI unit for each.


Fifth question.
How to measure strength? State the SI unit.


Perghhhh! Tiba-tiba keluar soalan fizik da...Dah berapa lama saya tinggalkan fizik. Lebih kurang 3 tahun. (Bajet lama sangat la tu =P ) Berpeluh jugak nak jawab soalan ni. Dok ingatkan balik apa yang telah saya pelajari dulu. Nasib baik dia saje nak test. Nak tengok kami ingat lagi ke tak. Habis berterabur susunan Newton Law yang saya jawab.


Berikut adalah jawapan saya untuk Newton's Law:


1. First Newton Law = Gravity ( Jawapan suka hati. Coz asyik ingat buah epal yang jatuh masa Newton duduk bawah pokok. Haha)


2. Second Newton Law = Unknown ( teeett..tak dapat ingat langsung T.T)


3. Third Newton Law = Inertia (Every action has reaction) [Suka hati nak main gabung-gabungkan Law]




True answer is: 
1. Inertia
2. Law of Acceleration
3. Every action has reaction 

Konklusi, LOVE PHYSICs! =P

@cahaya.yang.satu@

~OSCE~

Bismillahirrahmanirrahim.

Semalam, 

Tarikh:: 29.12.2012

Hari  :: Khamis (bersamaan 4 Safar 1433H).

Waktu:: 8.00 am

Its my first OSCE!!! 

My first practical exam. 

And I'm in first the group!!! 

Huh...Cuak giler! Bagus juga dalam group awal-awal. At least habis cepat.  -Settle-  Tak ada kena kuarantin lama-lama. (erk~ dah macam time MUET dulu plak...hehe) ~dont want to remember MUET anymore..haha~

Around 7.45am - arrive at BYS

8.00am           - small briefing about OSCE

8.30am           - And....MY TURN TO B IN!!! (actually 1 group but different station)

Alhamdulillah semua ok. Ada 6 station. Tapi, ade 2 station tak berapa nak ok. Huhu. T.T Malas nak tulis kat sini. Biarlah ia terbuku dalam hatiku ini. Hanya Dia dan aku yang tahu. 

Apa yang di'spot' tak keluar OSCE. Yang tak berapa nak expect and baca pun sekali lalu je plak yang keluar. Aisyyyyhhhh...

*KONKLUSI:: 

- Sentiasa bersedia betul-betul

- Tenangkan hati & mohon pertolonganNya ketika blank/blur

- Jangan biasakan spot2 soalan

@cahaya.yang.satu@

ADL in the kitchen!!!!

Bismillahirrahmanirrahim.

Pada hari Isnin yang lalu (10.10.2011). Kelas Evaluation of Activities of Daily Living(ADL), kami perlu memasak. Again with oku condition. Actually its good for us I think because before we (occupational therapist will be) evaluate or plan the intervention for the disable people, we had feel how the oku carry out those ADL with limited ability. As we were asked to act as if that we are disable. Its awesome because we got the chance to feel it. And the best word to described it was DIFFICULT. Really difficult to carry out activities with limited abilities. Our task is to prepare for lunch.

The MENU are::

• Bubur nasi
• Sup ayam
• Sayur goreng
• Ikan pari bakar (at last jadi ikan goreng je..hehe)

Condition::

• Right hemiplegia(right side cannot move)
• Left hemiplegia(left side cannot move)
• Paraplegia(both upper and lower extremities cannot move)
• Rheumatoid arthritis(sakit sendi)

I got the rheumatoid arthritis condition. And our group task is to prepare ikan pari bakar. At first, memang nak buat ikan bakar. Dah siap balut dalam aluminium foil. Malangnya kami kesuntukan masa dan setelah 1 jam ikan masih tak masak. So, kami goreng je ikan tu. Hehe. For rheumatoid arthritis condition I cant really grasp things like normal person can do. To hold the knife, I used knife which has been modified for the arthritis patient. The knife was big and quite difficult to use because we are not used to it.

The ingredients....

Our kitchen...

 Cutting the fish

 Lumurkan ikan pari dengan garam+kunyit

Knife that I talk about. Big right??

I think he is right hemiplegia. But why is he using both of his hands??? (erk~)

 Lets eat!!!! :))

At last all the menu are ready! And we got praised by Pn Maziyah and Cik Muhaini. They said we have talent in cooking! Hehe. :)

p/s:: Bersyukur dengan segala nikmat yang Allah beri kepada kita. 

Ingatlah 5 perkara sebelum datang 5 perkara::

1. Muda sebelum tua
2. Kaya sebelum miskin
3. Sihat sebelum sakit
4. Lapang sebelum sempit
5. Hidup sebelum mati

Gunakan nikmat yang diberi sebaiknya. Jangan engkau sia-siakan peluang diberi kerana masa akan terus berjalan tanpa dapat engkau undurkan sedikit pun masa itu ke belakang!